AddVenture conecta el aprendizaje emprendedor con la realidad empresarial en una visita a la sede central de Inditex

El alumnado de la cuarta edición de AddVenture visitó esta semana la sede central de Inditex en Arteixo, en una actividad orientada a acercar los proyectos participantes a una de las compañías líderes mundiales en distribución de moda y un referente internacional en gestión de producto, marca, operaciones, logística, ecommerce y experiencia de cliente.

Durante la visita, el grupo pudo conocer de primera mano diferentes áreas de trabajo vinculadas al funcionamiento de la compañía, desde Zara Man y Zara Woman hasta los espacios relacionados con visual y fotografía, ecommerce o las tiendas piloto. El recorrido permitió al alumnado aproximarse no solo a la estructura y organización de la sede central, sino también a la historia de Inditex, a la evolución de sus instalaciones y a algunos de los elementos que han marcado su crecimiento.

Desde AddVenture queremos agradecer a Inditex la oportunidad de realizar esta visita y, de manera especial, a su departamento de Comunicación, por el recibimiento, las atenciones y el cuidado con el que preparó el recorrido. Sus explicaciones permitieron al alumnado comprender mejor la dimensión, la cultura de trabajo y la capacidad de adaptación de una compañía referente a escala global.

La actividad se planteó como una experiencia inspiradora para las personas participantes, al permitirles observar cómo una organización de dimensión global integra creatividad, producto, operaciones, tecnología, marca y orientación al cliente en su día a día. Para el alumnado, supuso también una oportunidad para conectar los aprendizajes del programa con un caso empresarial real y con una forma de trabajar basada en la observación, la adaptación constante y la toma de decisiones aplicada.

Primeras semanas de trabajo práctico

La visita se enmarca en la primera fase de desarrollo de AddVenture 2026, tras el Hackathon inicial y las primeras sesiones formativas del programa. Desde el inicio de esta cuarta edición, el alumnado ha trabajado sobre sus propios proyectos con una metodología práctica, colaborativa y orientada a la acción.

El Hackathon celebrado al comienzo del itinerario sirvió como punto de partida para generar conexión entre los equipos, activar el trabajo sobre las iniciativas participantes y profundizar en la identificación de necesidades reales del mercado, el conocimiento del público objetivo y la validación temprana de la propuesta de valor. Esta dinámica enlaza directamente con la filosofía del programa, basado en aprender haciendo y en aplicar cada contenido al desarrollo real de los proyectos.

En estas primeras semanas, las personas participantes han abordado contenidos como la investigación con usuarios con inteligencia artificial, el enfoque Job to be Done, la estrategia de producto y operaciones, y la metodología Blue Ocean Strategy, orientada a identificar oportunidades de mercado no exploradas y propuestas diferenciales. También han participado en las primeras tutorías, concebidas como espacios de acompañamiento para revisar avances, contrastar decisiones y orientar el desarrollo de cada proyecto. Este primer tramo del programa ha permitido a los equipos ordenar sus ideas, revisar hipótesis, analizar con mayor profundidad el problema que quieren resolver y avanzar en la definición de propuestas de valor más claras, realistas y conectadas con necesidades concretas.